Doctorados llamados a emprender

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Dado que por estos días, en Chile, una gran cantidad de jóvenes realizan sus matrículas para estudiar, el Ministerio de Educación lanzó el Servicio de Información de la Educación Superior (SIES). El SIES contiene información del panorama laboral y otros datos de interés. 

Me interesó la información asociada los programas de postgrado y, en particular aquellos de doctorado. Los datos se refieren exclusivamente a los programas impartidos en Chile. No obstante permiten construir una idea de cuántos doctores hay en el sistema educativo en Chile y cuál será su futuro. 

Según los datos del SIES cada año se titula un 20% más de doctorados (en Chile). El año 2008 se graduaron 395  A esto necesariamente hay que sumar a quienes están estudiando doctorados fuera de Chile. Por otra parte, en el sistema educativo hay alrededor de 4,7mil doctores JCE*. Y hay 25,5mil profesores JCE* (*Jornada Completa Equivalente).

No tiene sentido que todos los profesores de CFT, IP y Ues sean doctores. Aumentará de un 25 a un 50%? El resto a empresas, centros de investigación privados, instituciones públicas. O, derechamente, a emprender. Es que es claro, no hay cabida para todos haciendo clases en universidades, como en los viejos tiempos.

Otro dato: La duración real de los programas de doctorado en Chile (medida desde 1era matrícula hasta la graduación) es de 6 años. Y un 4% tarda más de 10 años. ¿Qué opinan?

Imagen: http://www.flickr.com/photos/clark/146153399/ (cc) Clark Gregor

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Comentarios

Creo que puede complementarse esta entrada con el siguiente artículo: http://www.elmostrador.cl/opinion/2011/01/01/¿que-tan-lejos-estamos-de-los-grandes-en-investigacion-y-desarrollo/

Según este, por ejemplo, una plataforma político-institucional se haría necesaria para optimizar la gestión de las conexiones entre investigación y desarrollo social y productivo.

Sobre la entrada... Creo poseer una opinión un tanto diferente.. A ver si puedo elaborarla mejor y con un poco más de tiempo integrarla aquí.

 

Un saludo.

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Hola Francisco,

 Yo creo que la cuestión es que todos los profesores de las universidades deberían ser Doctores!! ya sabemos que hay muchos profesores universitarios con unos CV bastante cuestionables y que muchos están educando gracias al beneplácito de un superior, que no evalúo sus capacidades sino otras cualidades.

 La cuestión está entonces, en que  las universidades deberían invertir o promocionar que sus académicos tengan un grado superior que realmente les haga merecedores de su plaza. Esto conlleva no sólo aumentar las estadísticas, si no que influye en que estos a su vez (potencialmente) desencadenan una serie de "buenas prácticas" en sus pupilos y mejora el nivel de los contenidos que se entregan.

 Por mi parte, nunca pensé que mi futuro una vez obtenido el grado de doctora, era terminar en un despacho preparando clases para alumnos de primer año de pregrado, creo que no hay que limitar el campo sólo a esta actividad y pensar que el título de doctor sólo conduce a la investigación pura y dura. El universo es mucho más diverso y los doctores ya no son especies en peligro de extinción, si no que cada día proliferan como los hongos después de un día de lluvia, y como tu dices no hay plazas para todos.

 Suerte!!

 

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